| 标题 |
 The impact of feedback frequency on learning and task performance: Challenging the “more is better” assumption 反馈频率对学习和任务绩效的影响：挑战“越多越好”假设
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| DOI |
10.1016/j.obhdp.2011.05.002
doi
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| 其它 |
期刊：Organizational Behavior and Human Decision Processes 作者：Chak Fu Lam; D. Scott DeRue; Elizabeth P. Karam; John R. Hollenbeck 出版日期：2011-11-01 |
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