Flipped classroom based on Khan Academy as a student’s problem-solving abilities and cognitive learning outcomes booster - 科研通

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标题	Flipped classroom based on Khan Academy as a student’s problem-solving abilities and cognitive learning outcomes booster 基于可汗学院的翻转课堂作为学生解决问题能力和认知学习成果的助推器相关领域翻转学习助推器（火箭）反转课堂认知心理学数学教育混合学习教育技术工程类神经科学航空航天工程
网址	https://doi.org/10.22219/jpbi.v10i2.33942
DOI	10.22219/jpbi.v10i2.33942 doi
其它	期刊：JPBI (Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia) 作者：Anggi Liztya Qomara; Bea Hana Siswati; Bevo Wahono 出版日期：2024-07-07
求助人	科研达人在 2025-03-08 22:07:32 发布自马来西亚，悬赏 10 积分
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