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Challenges with computing scalar and ad-hoc implicatures in Mandarin-speaking 4–8-year-old autistic children
讲普通话的4-8岁自闭症儿童在计算标量和特别含义方面的挑战
相关领域
普通话 心理学 自闭症 标量（数学） 发展心理学 语言学 哲学 几何学 数学
网址
https://doi.org/10.1016/j.jcomdis.2024.106427
AI链接 nih.govdoi.org
DOI
10.1016/j.jcomdis.2024.106427 doi
其它 期刊：Journal of Communication Disorders
作者：Yi Su; Yuhan Jiang
出版日期：2024-05-09
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睡教早祈两年半 在 2025-04-22 11:58:25 发布自辽宁，悬赏 10 积分
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