标题 |
Virtual reality learning media with innovative learning materials to enhance individual learning outcomes based on cognitive load theory
基于认知负荷理论的虚拟现实学习媒体创新学习材料提升个体学习效果
相关领域
结构方程建模
虚拟现实
背景(考古学)
教学模拟
认知
心理学
认知负荷
教育技术
计算机科学
数学教育
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人工智能
机器学习
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古生物学
神经科学
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其它 |
期刊:The International Journal of Management Education 作者:Muhammad Roy Aziz Haryana; Sony Warsono; Didi Achjari; Ertambang Nahartyo 出版日期:2022-11-01 |
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