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标题
Who flourishes in school? The interplay of academic self-concept and personality and its role for academic performance in middle adolescence
谁在学校表现出色？学业自我概念与人格的交互作用及其对青少年学业成绩的作用
相关领域
心理学 人格 社会心理学 学业成绩 五大性格特征 发展心理学
网址
https://doi.org/10.1037/pspp0000525
DOI
10.1037/pspp0000525 doi
其它 期刊：Journal of Personality and Social Psychology
作者：Mieke Johannsen; Naemi D. Brandt; Olaf Köller; Jenny Wagner
出版日期：2024-10-17
求助人
七一藕 在 2024-11-19 11:11:55 发布自美国，悬赏 30 积分
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