Work–family conflict, educational involvement, and adolescent academic engagement during COVID-19: An investigation of developmental differences

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标题	Work–family conflict, educational involvement, and adolescent academic engagement during COVID-19: An investigation of developmental differences 新冠肺炎期间工作-家庭冲突、教育投入和青少年学业投入：一项发展差异的调查相关领域心理学背景（考古学）结构方程建模发展心理学学生参与度比例（比率）教育学古生物学统计物理数学量子力学生物
网址	http://dx.doi.org/10.1111/fare.12852
DOI	10.1111/fare.12852 doi
求助人	郝万天在 2023-07-03 17:52:58 发布自陕西，悬赏 10 积分
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