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[高分] The impact of university-based education on nursing professional identity: a qualitative examination of students’ experiences
大学教育对护理职业认同的影响:对学生经历的定性检查
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定性研究 焦点小组 身份(音乐) 护理部 授权 感知 心理学 护士教育 医学 医学教育 社会学 社会科学 物理 神经科学 人类学 声学 政治学 法学
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DOI
10.1515/ijnes-2022-0086 doi
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peasandcarrots 在 2024-11-19 16:35:50 发布自河南,悬赏 50 积分
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