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标题
The Effect of Stoma Care Teaching Based on the ARCS Motivation Model on Nursing Students' Learning Motivation, Self-Efficacy and Knowledge Levels
基于ARCS动机模型的造口护理教学对护生学习动机、自我效能感和知识水平的影响
相关领域
心理学 学习动机 护理部 自我效能感 内在动机 医学 医学教育 数学教育 社会心理学
网址
https://doi.org/10.1016/j.nepr.2024.104207
DOI
10.1016/j.nepr.2024.104207 doi
其它 期刊：Nurse Education in Practice
作者：Tubay Bozkurt; Ulviye Aydan Nacak; Engin Karakaş; Bahar Çiftçi
出版日期：2024-12-02
求助人
红糖纸吖 在 2024-12-24 09:07:06 发布自江苏，悬赏 10 积分
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