Monitoring Academic Performance Based on Learning Analytics and Ontology: A Systematic Review

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标题	Monitoring Academic Performance Based on Learning Analytics and Ontology: A Systematic Review 基于学习分析和本体论的学业成绩监控：一项系统综述相关领域学习分析计算机科学本体论背景（考古学）数据科学分析教育数据挖掘知识管理学习管理过程（计算）教育技术万维网数学教育心理学哲学古生物学操作系统认识论生物
网址	https://doi.org/10.15388/infedu.2020.17
DOI	10.15388/infedu.2020.17 doi
其它	期刊：Informatics in Education 作者：Laécio Costa; Leandro Sanches; Ricardo José Rocha Amorim; Laís do Nascimento Salvador; Marlo Souza 出版日期：2020-09-16
求助人	qikkk 在 2025-02-18 18:46:23 发布自湖北，悬赏 10 积分
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