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标题
Assessing the peer effects of college students' engagement in the circular economy: Survey evidence from textbook reuse and recycling in China
大学生参与循环经济的同伴效应评估——来自中国教科书再利用和回收的调查证据
相关领域
重新使用 循环经济 中国 数学教育 政治学 心理学 社会学 工程类 废物管理 法学 生态学 生物
网址
https://doi.org/10.1016/j.eiar.2024.107565
DOI
10.1016/j.eiar.2024.107565 doi
其它 期刊：Environmental Impact Assessment Review
作者：Huanyu Jia; Boqiang Lin
出版日期：2024-05-28
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拼尽全力 在 2024-11-16 19:58:15 发布自福建，悬赏 10 积分
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