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Assessing and prioritizing interactive teaching modes based on student satisfaction in higher education: A case study of a freshmen class
基于学生满意度的高等教育互动教学模式评估和优先排序——以一个新生班级为例
相关领域
班级(哲学)
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期刊:Education and Information Technologies 作者:Fan Zhang; Shengbin Li; Qian Zhao; Zhipeng Huo 出版日期:2024-10-11 |
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