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标题
Parent and teacher judgments about children's mathematics and reading competencies in primary school: Do parent judgments associate with children's educational outcomes?
家长和教师对小学儿童数学和阅读能力的判断:家长的判断与儿童的教育成果相关吗?
相关领域
心理学 能力(人力资源) 发展心理学 阅读(过程) 德国的 多级模型 数学教育 社会心理学 政治学 计算机科学 历史 机器学习 考古 法学
网址
DOI
10.1016/j.lindif.2023.102302 doi
其它 期刊:Learning and Individual Differences
作者:Shally Novita; Carina Schönmoser; Małgorzata Lipowska
出版日期:2023-07-01
求助人
sam 在 2024-10-14 17:01:16 发布自江苏,悬赏 10 积分
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