标题 |
[高分] 书籍 Promoting Transfer through Case-Based Reasoning: Rituals and Practices in the Learning by Design Classroom and Evidence of Transfer
通过基于案例的推理促进迁移:设计课堂学习中的仪式和实践以及迁移的证据
相关领域
学习迁移
传输(计算)
数学教育
心理学
计算机科学
知识管理
教育学
人工智能
并行计算
|
网址 | |
DOI |
暂未提供,该求助的时间将会延长,查看原因?
|
其它 | 只要这一章!! |
求助人 | |
下载 | 该求助完结已超 24 小时,文件已从服务器自动删除,无法下载。 |
温馨提示:该文献已被科研通 学术中心 收录,前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库,收集文献的基本信息(如标题、摘要、期刊、作者、被引量等),不提供下载功能。如需下载文献全文,请通过文献求助获取。
|