It's free! Still, would I learn? Unearthing perceived value of education apps for better entrepreneurial decisions

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标题	It's free! Still, would I learn? Unearthing perceived value of education apps for better entrepreneurial decisions 这是免费的！尽管如此，我会学吗？挖掘教育应用程序的感知价值以做出更好的创业决策相关领域网络志背景（考古学）价值主张价值（数学）知识管理独创性营销计算机科学移动设备移动商务商业模式业务社会学万维网社会化媒体定性研究古生物学机器学习生物社会科学
网址	https://doi.org/10.1108/md-09-2022-1292
DOI	10.1108/md-09-2022-1292 doi
其它	期刊：Management Decision 作者：Omkar Dastane; Juan Carlos Fandos-Roig; Javier Sánchez 出版日期：2023-03-06
求助人	swordlee 在 2025-03-12 10:11:05 发布自山东，悬赏 10 积分
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