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![]() 学习者在L2写作中使用人工智能生成的反馈进行书面纠正性反馈:有用性、用户熟练程度和态度
相关领域
纠正性反馈
计算机科学
人机交互
自然语言处理
多媒体
人工智能
数学教育
心理学
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其它 |
期刊: 作者:Xiaolan Hou; Shuyan He; Rongxiu Cuigong 出版日期:2024-06-22 |
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