ESOL pre-service teachers’ culturally and linguistically responsive teaching in mixed-reality simulations

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标题	ESOL pre-service teachers’ culturally and linguistically responsive teaching in mixed-reality simulations ESOL职前教师在混合现实模拟中的文化和语言响应教学相关领域阿凡达功能可见性教育学多元方法论教师教育心理学多样性（政治）混合现实数学教育计算机科学社会学虚拟现实人机交互人类学认知心理学人工智能
网址	https://doi.org/10.1108/ils-01-2020-0012
DOI	10.1108/ils-01-2020-0012 doi
其它	期刊：Information and Learning Sciences 作者：Shim Lew; Tugce Gul; John L. Pecore 出版日期：2021-02-07
求助人	han 在 2024-11-13 21:45:23 发布自四川，悬赏 10 积分
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Management Information Systems Quarterly

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