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 The influence of mindfulness meditation on inattention and physiological markers of stress on students with learning disabilities and/or attention deficit hyperactivity disorder 正念冥想对学习障碍和/或注意缺陷多动障碍学生注意力不集中和应激生理标志物的影响
相关领域
注意
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期刊：Research in Developmental Disabilities 作者：Ranit Gabriely; Ricardo Tarrasch; Maria Velicki; Zehava Ovadia‐Blechman 出版日期：2020-05-01 |
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