Relations between dimensions of self-perceptions and academic achievement in Chinese children: A cross-lagged panel analysis

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标题	Relations between dimensions of self-perceptions and academic achievement in Chinese children: A cross-lagged panel analysis 中国儿童自我知觉各维度与学业成就关系的交叉滞后面板分析相关领域面板分析心理学感知学业成绩面板数据发展心理学计量经济学数学神经科学
网址	https://doi.org/10.1037/spq0000667 AI链接 nih.govdoi.org
DOI	10.1037/spq0000667 doi
其它	期刊：School Psychology 作者：Yujia Zhang; Qiyiru Dong; Bowen Xiao; Robert J. Coplan; Jiyueyi Wang; et al 出版日期：2024-09-12
求助人	Abner 在 2024-11-08 15:47:24 发布自上海，悬赏 30 积分
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