Younger and older adults show non-linear, stimulus-dependent performance during early stages of auditory training for non-native English

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标题	Younger and older adults show non-linear, stimulus-dependent performance during early stages of auditory training for non-native English 年轻人和老年人在非英语母语者听觉训练的早期阶段表现出非线性的、刺激依赖性的表现相关领域心理学听力学适应（眼睛）刺激（心理学）言语感知语音识别认知心理学感知计算机科学医学神经科学
网址	https://doi.org/10.1121/10.0005279
DOI	10.1121/10.0005279 doi
其它	期刊：Journal of the Acoustical Society of America 作者：Rebecca E. Bieber; Anna R. Tinnemore; Grace H. Yeni–Komshian; Sandra Gordon‐Salant 出版日期：2021-06-01
求助人	滚雪球在 2025-03-15 17:08:32 发布自中国，悬赏 10 积分
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