Unpacking Epistemic Insights of Artificial Intelligence (AI) in Science Education: A Systematic Review

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标题	Unpacking Epistemic Insights of Artificial Intelligence (AI) in Science Education: A Systematic Review 科学教育中人工智能认知洞察的解构：一项系统综述相关领域拆箱认识论认知科学社会学计算机科学心理学哲学语言学
网址	https://doi.org/10.1007/s11191-024-00511-5
DOI	10.1007/s11191-024-00511-5 doi
其它	期刊：Science & education 作者：Kason Ka Ching Cheung; Long Yun; Q Liu; Ho‐Yin Chan 出版日期：2024-03-15
求助人	彩色的夜春在 2024-05-01 17:14:41 发布自天津，悬赏 10 积分
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