标题 |
The impact of early picture book interaction experience on Chinese character reading of children with Dyslexia: The perspective of visual temporal processing
早期绘本互动体验对阅读障碍儿童汉字阅读的影响:视觉时间加工的视角
相关领域
心理学
透视图(图形)
阅读(过程)
发展性阅读障碍
性格(数学)
诵读困难
认知心理学
发展心理学
语言学
视觉艺术
艺术
哲学
几何学
数学
|
网址 | |
DOI | |
其它 |
期刊:Cognitive Development 作者:Hung-Ju Tsai; Ji‐Kang Chen; Li‐Chih Wang 出版日期:2024-06-17 |
求助人 | |
下载 | 该求助完结已超 24 小时,文件已从服务器自动删除,无法下载。 |
温馨提示:该文献已被科研通 学术中心 收录,前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库,收集文献的基本信息(如标题、摘要、期刊、作者、被引量等),不提供下载功能。如需下载文献全文,请通过文献求助获取。
|