Adolescents’ cyberbullying experience and subjective well-being: Sex difference in the moderating role of cognitive-emotional regulation strategy

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标题	Adolescents’ cyberbullying experience and subjective well-being: Sex difference in the moderating role of cognitive-emotional regulation strategy 青少年网络欺凌经历与主观幸福感：认知——情绪调节策略调节作用的性别差异相关领域心理学认知再评价表达抑制认知发展心理学临床心理学神经科学
网址	https://doi.org/10.1016/j.chb.2023.108122
DOI	10.1016/j.chb.2023.108122 doi
其它	期刊：Computers in Human Behavior 作者：Sisi Tao; Min Lan; Cheng Yong Tan; Qianru Liang; Qianqian Pan; et al 出版日期：2023-12-26
求助人	小四喜在 2024-12-03 08:42:33 发布自美国，悬赏 10 积分
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