The Impact of Post-Retrieval Practice and Feedback Types on the Accuracy of Metacognitive Judgments and Academic Achievement in Online Learning

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标题	The Impact of Post-Retrieval Practice and Feedback Types on the Accuracy of Metacognitive Judgments and Academic Achievement in Online Learning 检索后练习和反馈类型对在线学习中元认知判断准确性和学业成绩的影响相关领域元认知心理学数学教育计算机科学认知心理学认知神经科学
网址	https://doi.org/10.18230/tjye.2024.32.4.23
DOI	10.18230/tjye.2024.32.4.23 doi
其它	期刊：The Korea Association of Yeolin Education 作者：Ilbo Seo; Juyoung Hong 出版日期：2024-07-31
求助人	MMMANGO 在 2024-11-10 18:59:24 发布自江苏，悬赏 10 积分
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