标题 |
Formative Assessment: A Meta-Analysis and a Call for Research
形成性评价:Meta分析与研究呼唤
相关领域
形成性评价
适度
心理学
质量(理念)
计算机科学
数学教育
统计
数学
认识论
哲学
|
网址 | |
DOI | |
其它 |
期刊:Educational Measurement: Issues and Practice 作者:Neal M. Kingston; Brooke Nash 出版日期:2011-12-01 |
求助人 | |
下载 | 该求助完结已超 24 小时,文件已从服务器自动删除,无法下载。 |
温馨提示:该文献已被科研通 学术中心 收录,前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库,收集文献的基本信息(如标题、摘要、期刊、作者、被引量等),不提供下载功能。如需下载文献全文,请通过文献求助获取。
|