标题 |
Examining the Differentiated Impacts of Balanced Literacy: An Analysis of Reading Comprehension Skills
检验平衡读写能力的不同影响:阅读理解技能分析
相关领域
嗯
阅读理解
心理学
阅读(过程)
读写能力
数学教育
班级(哲学)
理解力
信息素养
教育学
教学方法
计算机科学
语言学
词汇发展
哲学
人工智能
程序设计语言
|
网址 | |
DOI | |
其它 |
期刊:Reading & Writing Quarterly 作者:Lu Guo; Jian Wang; Jaehoon Lee; Mellinee Lesley 出版日期:2023-04-10 |
求助人 | |
下载 | 求助已完成,仅限求助人下载。 |
温馨提示:该文献已被科研通 学术中心 收录,前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库,收集文献的基本信息(如标题、摘要、期刊、作者、被引量等),不提供下载功能。如需下载文献全文,请通过文献求助获取。
|