Effective Teacher Professional Development: New Theory and a Meta-Analytic Test

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标题	Effective Teacher Professional Development: New Theory and a Meta-Analytic Test 有效的教师专业发展：新理论与元分析检验相关领域考试（生物学）集合（抽象数据类型）荟萃分析心理学发展理论专业发展领域（数学）实证研究数学教育计算机科学教育学认识论医学数学古生物学哲学纯数学经济内科学市场经济生物程序设计语言
网址	https://doi.org/10.3102/00346543231217480 AI链接 sagepub.com ac.uk ac.uk ac.ukdoi.org
DOI	10.3102/00346543231217480 doi
其它	期刊：Review of Educational Research 作者：Sam Sims; Harry Fletcher-Wood; Alison O'Mara‐Eves; Sarah Cottingham; Claire Stansfield; et al 出版日期：2023-12-26
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