标题 |
[高分] Effects of Semantic Ambiguity Detection Training on Reading Comprehension Achievement of English Learners With Learning Difficulties
语义歧义检测训练对英语学困生阅读理解成绩的影响
相关领域
阅读理解
模棱两可
心理学
理解力
阅读(过程)
读写能力
干预(咨询)
数学教育
计算机科学
语言学
教育学
哲学
精神科
程序设计语言
|
网址 | |
DOI | |
其它 |
期刊:Multiple Voices for Ethnically Diverse Exceptional Learners 作者:Sara Jozwik; Karen H. Douglas 出版日期:2016-09-01 |
求助人 | |
下载 | 求助已完成,仅限求助人下载。 |
温馨提示:该文献已被科研通 学术中心 收录,前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库,收集文献的基本信息(如标题、摘要、期刊、作者、被引量等),不提供下载功能。如需下载文献全文,请通过文献求助获取。
|