Exploring interactions between learners and ChatGPT from a learner agency perspective: A multiple case study on historical Inquiry

已完结

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标题	Exploring interactions between learners and ChatGPT from a learner agency perspective: A multiple case study on historical Inquiry 从学习者代理的角度探索学习者与ChatGPT之间的互动：历史调查的多个案例研究
网址	https://link.springer.com/article/10.1007/s10639-024-13114-y
DOI	暂未提供，该求助的时间将会延长，查看原因？
求助人	Huiqing 在 2025-02-17 16:56:31 发布自湖北，悬赏 10 积分
下载	求助已完成，仅限求助人下载。

American Association for the Advancement of Science (AAAS)

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