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Bringing attention restoration theory to the classroom: A tablet app using nature videos to replenish effortful cognition
将注意力恢复理论带入课堂:一款使用自然视频补充费力认知的平板电脑应用
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期刊:Trends in neuroscience and education 作者:Amanda J. Moreno; Suzanne C. Baker; K. Varey; Rebecca Hinze-Pifer 出版日期:2018-09-01 |
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