Collaborative emotion regulation and professional development of student language teachers in online teaching: A community of practice perspective

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标题	Collaborative emotion regulation and professional development of student language teachers in online teaching: A community of practice perspective 网络教学中学生语文教师的协作情绪调节与专业发展：一个实践共同体的视角相关领域透视图（图形）专业发展教育学心理学教师发展在线教学实践共同体数学教育透视法社会学计算机科学社会心理学移情人工智能
网址	https://doi.org/10.1016/j.tate.2025.104969
DOI	10.1016/j.tate.2025.104969 doi
其它	期刊：Teaching and Teacher Education 作者：Lei Wu; Chun-an Qiu; Bijun Ling 出版日期：2025-02-17
求助人	摘下月亮在 2025-03-06 22:37:39 发布自吉林，悬赏 10 积分
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