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标题
Instructional support, perceived social-emotional competence, and students’ behavioral and emotional well-being outcomes
教学支持、感知的社会情绪能力与学生的行为和情绪健康结果
相关领域
心理学 亲社会行为 能力(人力资源) 发展心理学 感知 情商 自治 情绪能力 社会心理学 社会能力 社会变革 政治学 经济增长 经济 神经科学 法学
网址
DOI
10.1080/01443410.2021.1994127 doi
求助人
mufulee 在 2025-04-16 07:54:35 发布自江苏,悬赏 30 积分
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