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标题
Eliciting, processing and enacting feedback: mechanisms for embedding student feedback literacy within the curriculum
引出、处理和实施反馈：将学生反馈素养嵌入课程的机制
相关领域
课程 同行反馈 读写能力 过程（计算） 数学教育 课程开发 计算机科学 教育学 钥匙（锁） 心理学 计算机安全 操作系统
网址
https://doi.org/10.1080/13562517.2020.1754784
DOI
10.1080/13562517.2020.1754784 doi
其它 期刊：Teaching in higher education
作者：Bianka Malecka; David Boud; David Carless
出版日期：2020-05-12
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科研小狗 在 2024-07-07 10:50:40 发布自辽宁，悬赏 30 积分
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