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 Perception of kindness at university relates to emotion regulation and well-being outcomes among Chinese early childhood pre-service teachers during the COVID-19 pandemic 新冠肺炎疫情期间中国幼儿职前教师的大学友善感知与情绪调节和幸福感结果的关系
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期刊：JET. Journal of education for teaching/Journal of education for teaching 作者：X. Y. Lin; Jesus Alfonso D. Datu 出版日期：2022-12-02 |
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