Assessment of Students Use of Generative Artificial Intelligence: Prompting Strategies and Prompt Engineering in Chemistry Education - 科研通

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标题	Assessment of Students Use of Generative Artificial Intelligence: Prompting Strategies and Prompt Engineering in Chemistry Education 学生使用生成式人工智能的评估：化学教育中的提示策略和提示工程相关领域生成语法数学教育化学计算机科学人工智能心理学
网址	https://doi.org/10.1021/acs.jchemed.4c00212 AI链接 acs.orgdoi.org
DOI	10.1021/acs.jchemed.4c00212 doi
其它	期刊：Journal of Chemical Education 作者：Sebastian Tassoti 出版日期：2024-05-22
求助人	123456 在 2024-11-23 18:37:44 发布自北京，悬赏 10 积分
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