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标题
Are simpler math stories better? Automatic readability assessment of GAI‐generated multimodal mathematical stories validated by engagement
数学故事越简单越好吗？GAI生成的多模态数学故事的自动可读性评估
相关领域
可读性 计算机科学 数学教育 多媒体 数学 程序设计语言
网址
https://doi.org/10.1111/bjet.13554
DOI
10.1111/bjet.13554 doi
其它 期刊：British Journal of Educational Technology
作者：Hai Li; Wanli Xing; Chenglu Li; Wangda Zhu; Hyunju Oh
出版日期：2024-12-13
求助人
WTF 在 2025-02-06 17:40:41 发布自意大利，悬赏 10 积分
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