Re‐envisioning student development theory through a trauma lens

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标题	Re‐envisioning student development theory through a trauma lens 从创伤的角度重新审视学生发展理论相关领域学生事务框架（结构）学生发展透视图（图形）通过镜头测光镜头（地质）心理学教育学工程伦理学社会学高等教育政治学工程类计算机科学结构工程人工智能石油工程法学
网址	https://doi.org/10.1002/ss.20417
DOI	10.1002/ss.20417 doi
其它	期刊：New Directions for Student Services 作者：Tricia R. Shalka 出版日期：2022-03-01
求助人	hangzhen 在 2025-03-06 23:20:24 发布自中国香港，悬赏 10 积分
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