| 标题 |
  Judgments of Learning Following Retrieval Practice Produce Minimal Reactivity Effect on Learning of Education-Related Materials 检索实践后的学习判断对教育相关材料的学习产生最小的反应性影响
相关领域
心理学
元认知
考试（生物学）
认知心理学
反应性（心理学）
复制（统计）
贝叶斯概率
元记忆
计算机科学
人工智能
认知
统计
医学
古生物学
替代医学
数学
病理
神经科学
生物
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：Journal of Intelligence 作者：Wenbo Zhao; Muzi Xu; Chenyuqi Xu; Baike Li; Xiao Hu; et al 出版日期：2023-09-29 |
| 求助人 | |
| 下载 | 该求助完结已超 24 小时，文件已从服务器自动删除，无法下载。 |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
爱静静
持卿
bc
MchemG
Singularity
劲秉
科研小民工
Grayball
Oracle
nenoaowu
cdercder
back you up
迷人秋烟
昏睡的蟠桃
suibianba
Loooong
从容芮
mufulee
Yuan
ccc
皖公网安备34019202002308
