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 Scientific argumentation and responsive teaching: Using dialog to teach science in three middle‐school classrooms 科学论证与回应式教学：在三个中学课堂中使用对话进行科学教学
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期刊：Science education 作者：Mark Felton; Daniel M. Levin; Susan De La Paz; Cameron Butler 出版日期：2022-06-08 |
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