标题 |
Differentiating the Role of Growth Language Mindsets in Feedback‐Seeking Behaviour in L2 Writing through Perspective‐Taking: A Mixed‐Method Study
通过透视区分成长性语言心态在二语写作反馈寻求行为中的作用:一项混合方法研究
相关领域
透视图(图形)
心理学
资质
构造(python库)
语言能力
社会心理学
数学教育
发展心理学
计算机科学
人工智能
程序设计语言
|
网址 | |
DOI |
暂未提供,该求助的时间将会延长,查看原因?
|
求助人 | |
下载 | 该求助完结已超 24 小时,文件已从服务器自动删除,无法下载。 |
温馨提示:该文献已被科研通 学术中心 收录,前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库,收集文献的基本信息(如标题、摘要、期刊、作者、被引量等),不提供下载功能。如需下载文献全文,请通过文献求助获取。
|