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 Collaborative peer feedback and learning analytics: theory-oriented design for supporting class-wide interventions 协作同伴反馈和学习分析：支持班级干预的理论导向设计
相关领域
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期刊：Assessment & Evaluation in Higher Education 作者：Erkan Er; Yannis Dimitriadis; Dragan Gašević 出版日期：2020-05-13 |
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