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标题
Incremental Growth through Professional Learning Communities of Math Teachers Engaged in Action Research Projects
通过从事行动研究项目的数学教师专业学习社区实现增量增长
相关领域
数学教育 专业发展 行动研究 教师发展 专业学习社区 教育学 动作（物理） 心理学 计算机科学 社会学 物理 量子力学
网址
https://www.mdpi.com/2227-7102/14/10/1104/pdf?version=172861...
AI链接 mdpi.com mdpi.comdoi.org
DOI
10.3390/educsci14101104 doi
其它 期刊：Education Sciences
作者：Liza Bondurant
出版日期：2024-10-11
求助人
wuyan 在 2024-11-27 23:54:58 发布自广东，悬赏 10 积分
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