标题 |
Competency-based medical education guidelines are context-based: Lessons from national guidelines in five countries
基于能力的医学教育指南是基于环境的:五个国家国家指南的经验教训
相关领域
背景(考古学)
医学教育
梅德林
医学
政治学
地理
考古
法学
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其它 |
期刊:Medical Teacher 作者:Yasushi Matsuyama; Osamu Nomura; S. Oikawa; Makoto Kikukawa; Ikuo Shimizu; et al 出版日期:2024-06-04 |
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