Room for Improvement? Mentor Teachers and the Evolution of Teacher Preservice Clinical Evaluations

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标题	Room for Improvement? Mentor Teachers and the Evolution of Teacher Preservice Clinical Evaluations 提升空间？导师与教师职前临床评估的演变相关领域观察研究教师准备质量（理念）考试（生物学）教师素质心理学数学教育医学教育教师教育医学工程类哲学病理古生物学公制（单位）认识论生物运营管理
网址	https://doi.org/10.3102/00028312211066867
DOI	10.3102/00028312211066867 doi
其它	期刊：American Educational Research Journal 作者：Dan Goldhaber; Matt Ronfeldt; James Cowan; Trevor Gratz; Emanuele Bardelli; et al 出版日期：2022-02-10
求助人	yy 在 2024-10-22 14:25:23 发布自美国，悬赏 10 积分
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