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Silent word-reading fluency is strongly associated with orthotactic sensitivity among elementary school children
小学生无声阅读流畅性与矫形敏感性密切相关
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流利
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心理学
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哲学
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DOI |
10.1016/j.jecp.2020.1050
doi
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10.1016/j.jecp.2020.105061
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