Effects of a Two-Tier Test Strategy on Students’ Digital Game-Based Learning Performances and Flow Experience in Environmental Education

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标题	Effects of a Two-Tier Test Strategy on Students’ Digital Game-Based Learning Performances and Flow Experience in Environmental Education 环境教育中双层测试策略对学生数字游戏学习成绩和心流体验的影响相关领域数学教育计算机科学考试（生物学）班级（哲学）数字化学习基于游戏的学习多媒体控制（管理）心理学人工智能生物古生物学
网址	https://doi.org/10.1177/07356331221095162
DOI	10.1177/07356331221095162 doi
其它	期刊：Journal of Educational Computing Research 作者：Xiaoming Wang; Shi-Man Wang; Jiani Wang; Gwo‐Jen Hwang; Xu Su 出版日期：2022-04-26
求助人	YANA 在 2024-11-30 20:45:58 发布自江苏，悬赏 10 积分
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