标题 |
Understanding by Design (UbD) in EFL Teaching: Teachers’ Professional Development and Students’ Achievement
英语教学中的设计理解:教师专业发展与学生成就
相关领域
数学教育
行动研究
专业发展
心理学
定性性质
定性研究
研究设计
教师发展
通过设计理解
教学设计
教育学
计算机科学
课程开发
课程
数学
社会学
社会科学
统计
机器学习
课程论
|
网址 | |
DOI | |
其它 |
期刊:Kuram Ve Uygulamada Egitim Bilimleri 作者:Nihal Yurtseven; Sertel Altun 出版日期:2017-01-01 |
求助人 | |
下载 | 求助已完成,仅限求助人下载。 |
温馨提示:该文献已被科研通 学术中心 收录,前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库,收集文献的基本信息(如标题、摘要、期刊、作者、被引量等),不提供下载功能。如需下载文献全文,请通过文献求助获取。
|