| 标题 |
 The Comparison between the Process-oriented Approach and the Product-oriented Approach in Teaching Writing The Case of Moroccan EFL Students in Preparatory Classes for the Grandes Ecoles 写作教学中过程导向法与产品导向法的比较——以摩洛哥大学校预备班学生为例
相关领域
论辩的
数学教育
产品（数学）
写作过程
心理学
学术写作
考试（生物学）
过程（计算）
计算机科学
前提
教育学
语言学
数学
程序设计语言
生物
哲学
古生物学
几何学
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：Arab World English Journal 作者：Mariam Kadmiry 出版日期：2021-03-15 |
| 求助人 | |
| 下载 | 求助已完成，仅限求助人下载。 |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
HEIKU
寻道图强
OCDer
有人
勤劳晓亦
乐乐乐乐乐乐
pgjwl
坚强的广山
美好乐松
爱静静
从容芮
lanxinyue
愉快的真
YifanWang
vlots
Magali
Migue
乐乐
猫咪老师
归海浩阑
皖公网安备34019202002308
