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Translanguaging multimodal pedagogy in French pronunciation instruction: Vis-à-vis students’ spontaneous translanguaging
法语发音教学中的跨语言多模态教学法：与学生自发跨语言的比较
相关领域
音译 发音 数学教育 心理学 教育学 语言学 社会学 计算机科学 哲学
网址
https://doi.org/10.1016/j.system.2021.102603
DOI
10.1016/j.system.2021.102603 doi
其它 期刊：System
作者：Xiuwen Chen; Li Jian; Shuran Zhu
出版日期：2021-08-05
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