Parent−child relationship and social competence in Chinese preschoolers: A latent class analysis

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标题	Parent−child relationship and social competence in Chinese preschoolers: A latent class analysis 中国学龄前儿童亲子关系与社会能力的潜在班级分析相关领域亲密度心理学发展心理学潜在类模型矛盾心理人际交往社会阶层社会心理学政治学统计数学法学数学分析
网址	https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2024.107716
DOI	10.1016/j.childyouth.2024.107716 doi
其它	期刊：Children and Youth Services Review 作者：Li Luo; Yuxi Qiu 出版日期：2024-06-06
求助人	ABBCCC 在 2025-02-26 13:45:56 发布自中国，悬赏 10 积分
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