标题 |
[求助补充材料] [高分]
![]() 学生课堂参与产生课堂动机的纵向变化
相关领域
心理学
学生参与度
纵向研究
结构方程建模
目标理论
多级模型
学业成绩
发展心理学
促进
自决论
目标导向
建设性的
掌握学习
社会心理学
数学教育
自治
过程(计算)
统计
操作系统
机器学习
神经科学
计算机科学
法学
数学
政治学
|
备注 |
只需要补充材料 补充材料
|
网址 | |
DOI | |
其它 |
期刊:Journal of Educational Psychology 作者:Johnmarshall Reeve; Woogul Lee 出版日期:2013-11-12 |
求助人 | |
下载 | 该求助完结已超 24 小时,文件已从服务器自动删除,无法下载。 |
温馨提示:该文献已被科研通 学术中心 收录,前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库,收集文献的基本信息(如标题、摘要、期刊、作者、被引量等),不提供下载功能。如需下载文献全文,请通过文献求助获取。
|